Suomalaisella koulutuksella on edessään vaikea haaste. Tietotekniikkatarpeet kasvavat jatkuvasti uusien käyttötapojen, kuten sosiaalisen median opetuskäytön ja sähköisten oppimisympäristöjen myötä. Budjettiraami pysyy kuitenkin samana tai pienenee. Kuntien hyvin erilaiset panostukset opetuksen tietotekniikkaan aiheuttavat tuntuvaa eriarvoisuutta kuntien välillä. Erilaisia hyviä tietotekniikka-avusteisen opetuksen tapoja kehitetään hankerahoilla, mutta valitettavasti niille on ominaista se, että ne ovat liian kalliita soveltuakseen yleisiksi ratkaisuiksi. Siksi olemme päätyneet uimaan vastavirtaan: sen sijaan että pistäisimme läppäriä joka reppuun, laitamme repun joka läppäriin.
Miten avoimen koodin hyödyt kouluihin?
Alkukesällä 2008 IBM:n Jyrki Koskinen ja Mediamaisteri Groupin Timo Väliharju esittivät COSSille haasteen: miten avoimilla ohjelmistoilla voitaisiin toteuttaa koulujen tarvitsemia asioita mahdollisimman tehokkaasti? Vähän myöhemmin Linux-ohutpääteympäristöjä kouluille toteuttava Opinsys tuli mukaan. Päätimme selvittää koulujen tietotekniikan käytön kipupisteitä ja käydä läpi tarpeita. Kävi ilmi, että yksi olennainen työtä hidastava tekijä erityisesti opettajien työssä on erilaisten järjestelmien Windows-asiakasohjelmien käynnistymisen odottelu ja sovelluksesta toiseen siirtymisen odottelu. Lisäksi löytyi joukko asioita, joihin ei vielä ole toimivaa tietoteknistä ratkaisua.
Peruskymppi - koulujen ohjelmistopaketti
Marraskuussa 2009 julkistimme Avoin koulu -hankkeen ja siihen liittyvän ohjelmistopaketin, Peruskympin, jolla voidaan toteuttaa kymmenen kouluissa ja oppilaitoksissa yleisesti tarvittavaa perustoiminnallisuutta. Se koostuu jo olemassa olevista avoimen lähdekoodin ohjelmistoista. Sovelluksesta toiseen hyppelemisen tarve on poistettu luomalla jokaiselle käyttäjälle oma, käyttäjän rooliin (oppilas, opettaja, rehtori, muu) personoitu kotisivu Elgg-ohjelmiston avulla.
Käyttäjän kirjauduttua järjestelmään on aloitussivulle koottu päivän työn kannalta olennainen tieto yhteen näkymään. Ei tarvitse esimerkiksi avata sähköpostiohjelmaa nähdäkseen onko postia tullut. Samalla koulu pääsee hyödyntämään Elgg-ohjelmiston sosiaalisen median työkaluja organisaation sisällä levittämättä käyttäjien tietoja koulun tai kunnan tietojärjestelmän ulkopuolelle. Kaikki ohjelmistot ovat käytettävissä pelkällä selainohjelmalla - myös kotoa. Olemme tuoneet työskentelyyn tarvittavan repun joka läppäriin ja muuhunkin laitteeseen, jossa on Internet-selain.
Uusia ohjelmistoja todellisiin tarpeisiin
Peruskymppi on vasta alkua. Jatkon toimintalogiikka on yksinkertainen: kaikki hankkeessa tehtävät uudet ohjelmistot toteutetaan palvelukeskuksista ajettavina, SOA-periaatteiden mukaan suunniteltuina modulaarisina komponentteina. Ohjelmistot lisensoidaan avoimen lähdekoodin lisenssillä, todennäköisimmin EUPL-lisenssillä, jotta ohjelmistot saadaan vaivatta julkaistua Euroopan unionin komission ylläpitämässä, avoimille julkishallinnon ohjelmistoille suunnatussa Osor.eu-palvelussa. Näin kehitykselle saadaan koko EU:n laajuinen kiinnostus ja tuki.
Tilaus tällaiselle palvelukokonaisuudelle on olemassa. Useimpien kuntien IT-strategia on menossa yhä enemmän palveluiden keskittämisen ja myös ostamisen suuntaan. Nykyinen kuntien tuotantojärjestelmä on tehoton ja ne haluavat ongelmaan ratkaisuja. Avoin koulu on näistä yksi.
Peruskymppi sisältää:
Peruskympin demoversio on osoitteessa
http://www.avoinkoulu.fi
Hankkeen wiki on osoitteessa
http://avoinkoulu.coss.fi
Teksti: Elias Aarnio, COSS
RSS-syöte
Kirjoita uusi kommentti